Avanza el análisis para regular uso de celulares en aulas de Guanajuato

León, Guanajuato.- La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura del Congreso de Guanajuato llevó a cabo el tercer foro “Por una Educación Segura y de Calidad: regulación de celulares en las aulas”. El objetivo fue generar un espacio de análisis y diálogo con autoridades educativas y docentes de la entidad sobre la iniciativa de reforma a la Ley de Educación y a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado, la cual busca establecer directrices claras sobre el uso de dispositivos móviles en el interior de las instituciones educativas.

En su mensaje de bienvenida, el diputado Jorge Arturo Espadas Galván destacó que cualquier iniciativa legislativa debe construirse mediante la participación activa de docentes y padres de familia. Afirmó que este proceso de consulta es fundamental para generar un dictamen enriquecido por la experiencia de quienes laboran diariamente en las aulas.

Al hacer uso de la voz, el diputado Víctor Manuel Zanella Huerta manifestó que el ecosistema digital actual está diseñado para capturar la atención de la niñez mediante mecanismos que generan dependencia. Precisó que la iniciativa no es una postura contra la tecnología, sino una respuesta necesaria para proteger el tiempo de aprendizaje y fortalecer la autoridad pedagógica de los maestros.

Por su parte, Hilda del Consuelo Becerra Moreno, directora del Centro de Capacitación y Certificación para el Desarrollo del Deporte, resaltó la importancia de reflexionar sobre el tipo de infancia que se desea garantizar, promoviendo entornos donde los estudiantes se concentren en su aprendizaje y relaciones interpersonales sin la interferencia constante de la tecnología.

Asimismo, Laura Mireya Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos de la Secretaría de Educación de Guanajuato, externó que la educación básica debe centrarse en el desarrollo humano y el autocontrol, elementos difíciles de construir en contextos saturados de distractores. Subrayó que la propuesta no busca la prohibición, sino una ordenación responsable para proteger la salud emocional de los alumnos.

Participación de especialistas

Como parte del foro, se presentaron ponencias de:

• Raúl Espinoza Alonso, secretario general de la Sección 13 del SNTE.

• Mercedes Llamas Palomar, directora del primer centro psicológico especializado en adicción a pantallas en México.

• Edgar Mauricio Laguna Belmonte, especialista en adicciones y salud mental.

• Esther Angélica Medina Rivero, especialista en sistemas informáticos y educación.

Los ponentes enfatizaron que la regulación no debe imponer cargas administrativas adicionales ni trasladar responsabilidades jurídicas a los docentes. Solicitaron implementar estrategias adaptadas a cada nivel educativo, así como garantizar infraestructura adecuada y programas de capacitación continua para gestionar los retos tecnológicos.

Finalmente, se advirtió sobre los efectos nocivos del uso indiscriminado de pantallas, destacando los riesgos físicos y psicológicos que comprometen el desarrollo integral de la niñez y el impacto de los medios digitales como detonantes de adicciones.

Al evento asistieron las diputadas Martha Edith Moreno Valencia (presidenta), Ana María Esquivel Arrona, Angélica Casillas Martínez, Karol Jared González Márquez, María Isabel Ortiz Mantilla y Carolina León Medina; así como los diputados Jorge Arturo Espadas Galván, Antonio Chaurand Sorzano, Víctor Manuel Zanella Huerta, Rolando Fortino Alcantar Rojas, Sergio Alejandro Contreras Guerrero y Oscar Enrique González Espinosa.

También estuvieron presentes Jesús Honathan González Muñoz, director general de Educación; Juan Rigoberto Macías Vidales, secretario general de la Sección 45 del SNTE; personal de la Secretaría de Educación, integrantes de las secciones 13 y 45 del SNTE, y servidores públicos estatales y municipales.