Guanajuato, Guanajuato. — Con la próxima graduación de su primera generación de la Licenciatura en Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial (LIDIA), la Universidad de Guanajuato (UG) formaliza la integración de sistemas inteligentes en su modelo educativo. El programa, con sede en Palo Blanco, busca formar especialistas en el procesamiento de grandes volúmenes de información para la toma de decisiones en sectores industriales, gubernamentales y de salud.

El papel de la IA en la formación académica

Dora Luz Almanza Ojeda, profesora-investigadora del Departamento de Ingeniería Electrónica en el Campus Irapuato-Salamanca, señaló que la adopción de estas herramientas en la educación es un proceso inevitable que debe enfocarse en el aprendizaje del estudiante.

La académica puntualizó que la IA no sustituye el pensamiento humano, sino que funciona como un soporte técnico. Como ejemplo, destacó su potencial para comunidades que carecen de infraestructura física, como laboratorios de química, donde los modelos digitales pueden facilitar el acceso al conocimiento. No obstante, subrayó que su implementación requiere de una formación previa y una supervisión docente responsable para mantener un equilibrio en el aula.

Perfil profesional y campo laboral

La licenciatura LIDIA combina el conocimiento estadístico, la programación y el uso de software especializado. Según el perfil de egreso, los estudiantes están capacitados para:

• Organizar y tratar datos complejos.

• Desarrollar modelos de clasificación, predicción y estimación.

• Aplicar soluciones tecnológicas según las necesidades de cada sector productivo.

Iniciativa ColmenIA y ética tecnológica

La institución ha puesto en marcha ColmenIA, un ecosistema diseñado para articular los esfuerzos de investigación, capacitación y vinculación tecnológica. El objetivo de este proyecto es establecer un marco ético donde el uso de la IA no desplace la capacidad humana de interpretación y toma de decisiones.

A través de esta estructura, la universidad busca que la adopción de nuevas tecnologías se mantenga alineada con la responsabilidad académica y el desarrollo de infraestructura tecnológica propia.